Los resultados en las matemáticas del ciclo escolar 2018 son mejores que las del 2017, porque 11.44% de los 158 mil 164 alumnos evaluados lograron un buen puntaje en los exámenes de diversificado.
Alan Palala, Coordinador de la Unidad de Divulgación de Resultados, DIGEDUCA, del Ministerio de Gobernación, afirmó que el área de matemática subió 1.84% en mejoras en los resultados, lo que significa que:
1 de cada 10 estudiantes alcanzó mejoras”.
Los Departamentos que presentaron mejoras en el aprendizaje fueron: San marcos, El progreso y Quetzaltenango; sin embargo el análisis presentado por el Ministerio de Educación indica que Escuintla no tubo mejoras en sus resultados.
Cifras no son las mejores
El dominio de las tablas, el interés del estudiantes y la desintegración familiar son las principales razones por las cuales un niño no refuerza el aprendizaje de las matemáticas en sus hogares asegura Paola Véliz, una maestra de matemáticas que se dedica a enseñar esta materia desde hace 9 años.
Veliz, también recalca la importancia de invertir horas de “calidad” a las tareas y a las materias que involucran números y análisis, por ello recomienda que los padres también sean responsables de proporcionarles un espacio donde ellos puedan sentarse a estudiar con el niño.