Tras la aprobación de la Ley de Lenguaje de Señas, el Ministerio de Educación se enfrenta a un desafio, ya que automáticamente se convierte en el ente rector y el encargado de dar vida al andamiaje que permita establecer la puesta en marcha de esta nueva materia educativa.
Rosa Idalia Aldana, de Conadi, expresa que como ente rector, deberá elaborar la hoja de ruta y existe la posibilidad de que en algún momento se den procesos de nivelación para maestros para que estos repliquen con sus alumnos.
Agrega que lo más interesante de esta ley es el reconocimiento que da ante la sociedad evidenciando que existe y que pertenece a la cultura de las personas con discapacidad, quienes suman alrededor de 150 mil a nivel nacional.
Estamos hablando de educación inclusiva, entonces hay que fortalecer esa dirección en el Mineduc, de tal manera que también esté el personal específico que va implementar la lengua de señas en todos los centros educativos y va llegar un momento en donde se vuelva una cotidianidad. Externó
Durante las reuniones de trabajo, las cuales podrían comenzar a partir del próximo lunes 3 de febrero, se diseñará el mecanismo para que los centros educativos a nivel nacional articulen una estrategia para hacer efectiva la inclusión del curso en el pensum. Quedaría pendiente tras ello conocer si dicha implementación aplicaría para el actual ciclo lectivo.