Para este fin de semana se prevé la actualización del Semáforo Epidemiológico a nivel nacional, el cual mostrará la situación de salud en relación al COVID-19. Para muchos establecimientos educativos, esto podría significar una luz al final del camino, ya que les permitiría establecer un sistema híbrido y permitir el retorno condicionado de sus estudiantes.
La ministra de Salud Pública y Asistencia Social, Amelia Flores dio a conocer que hasta el 27 de abril se habían recibido poco más de 110 expedientes por parte de colegios, en donde solicitan esta autorización.
Para la toma de esta decisión, la funcionaria explicó que es un tema abordado en conjunto con la Gremial de Colegios Privados de Guatemala y el Ministerio de Educación (MINEDUC).
Este es un proceso que se ha elevado a cada ubicación de los colegios. Se les ha hecho un monitoreo y revisiones para ver si cuentan con las condiciones adecuadas para iniciar con estos procesos educativos. Sin embargo se están haciendo también recomendaciones muy genéricas para que los colegios que vayan abrir en esas condiciones, sepan que son los responsables de lo que se pueda dar en sus instalaciones. Explicó la titular de la cartera de salud
Agrega que la mayoría de establecimientos educativos privados que solicitan dicha autorización, están conscientes de que los procesos se van hacer adecuadamente.
Ellos no quieren correr ningún riesgo, por el contrario buscan recuperar todo el proceso de educación en los escolares, que no solo tienen que ver con las clases a nivel presencial o no, si no también en la salud mental de los niños, aspectos de convivencia entre sus compañeros y muchos otros elementos que sabemos son importantes en el desarrollo de los estudiantes. Subrayó la doctora Flores
Deserción preprimaria en sector privado
Diana Brown directora ejecutiva de la Asociación de Colegios Privados, dio a conocer que durante el 2020 registraron un 40% de deserción de estudiantes de preprimaria en el sector privado. Situación que obligó a muchos establecimientos a cerrar definitivamente.
Luisa García, madre de familia de dos niños en edad pre escolar señala que debido a su situación económica ya no le fue posible continuar pagando la mensualidad de sus hijos, ya que su esposo se quedó sin empleo y ella debió absorber la totalidad de los gastos del hogar.
¿Qué sucede con las escuelas públicas?
La titular de la cartera de salud explica que en relación a la educación pública, es un tema que también se ha revisado de la mano de la cartera educativa, sin embargo las condiciones son diferentes.
Las condiciones para el sector público son un poco diferentes, para la apertura de las mismas, ya que como saben hay que respetar el aforo establecido, tener todas las condiciones requeridas y es precisamente lo que se esta trabajando de manera conjunta con el gobierno. Puntualizó
Las condiciones a la que la funcionaria se refiere van desde la situación epidemiológica en cada sector hasta la falta de agua potable, la infraestructura educativa y otros aspectos que van de la manos para permitir un sistema híbrido.
Hay que recordar que en la provincia del país, varias escuelas fueron afectadas tras el paso de la tormenta tropical Eta e Iota, a esto se suma aspectos de pobreza y falta de acceso a servicios básicos que aún existen en algunas comunidades.
Muchos niños y adolescentes han optado por abandonar sus estudios tras la llegada de la pandemia para trabajar ya sea apoyando a su familias en tareas del hogar, la agricultura y otros oficios que les permitan generar ingresos para ayudar a sostener la economía familiar.
Ministerio de Educación presentó la cifra de deserción escolar en 2020