La titular de la cartera educativa del país, Claudia Ruiz, hizo un llamado a los centros educativos del país a priorizar las dos áreas curriculares que estableció el ministerio para continuar con el aprendizaje en casa, mientras continúa la suspensión de clases por el COVID-19.
Ruiz indicó que han recibido denuncias de padres de familia que se quejan porque los docentes los recargan de tareas.
Aprovechamos para pedirle a los maestros y a las instituciones privadas, donde los niños se han visto sobrecargados de tareas, que por favor, no es este el momento ni es la mejor estrategia para dejar tareas de manera excesiva a los niños”.
La ministra dijo que en este momento los menores no tienen quién les acompañe en este proceso de aprendizaje, -les invitamos para que busquen las adecuaciones curriculares que hizo el Mineduc. Se priorizaron dos áreas Matemática y Comunicación y Lenguaje-, señaló.
También recordó que se priorizaron las competencias, que son las que deben evaluarse, no así los contenidos e invitó a los docentes y en especial a los de los colegios privados para que utilicen el material que diseñó el Mineduc con apoyo de algunas universidades.
En cuanto al número de tareas, indicó que no se trata de que el alumno pase horas y horas en una actividad, sino que se realicen tareas significativas, prácticas que puedan aplicarlo a su vida cotidiana.
Deben ser significativas las tareas, algo práctico que lo aplica en casa, en algo cotidiano, para que se comprenda mejor.
Agregó que se realizarán monitoreos por parte de la cartera educativa, para verificar las denuncias.
No hay fecha de regreso
La funcionaria indicó que por el momento no se considera ni se cuenta con una fecha prevista de regreso a las aulas, sin embargo indicó que existe un grupo colegiado de profesionales que incluye a personal de salud que está analizando el tema, así como los futuros escenarios de la atención hacia los menores cuando estén listos para regresar.
Graduandos
En cuanto a los estudiantes que están por finalizar el diversificado, Ruiz explicó que el vice ministerio técnico desarrolló lineamientos para seminario, prácticas y laboratorios, que son bastante flexibles para que los jóvenes puedan presentar su ejercicio de forma adecuada a la necesidad actual.
No debemos presionar a los jóvenes con estrategias de trabajo que en este momento no pueden ser posibles”, enfatizó.