En una reciente publicación, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura conocida como Unesco; destaca que pese a la ola de Ómicron la mayoría de los países mantiene sus escuelas abiertas.
Según los datos, un total de 135 países del mundo mantienen las clases del tipo presencial; y sólo un pequeño número de 25 países las mantiene suspendida de manera temporal por que extendió el receso de fin de año.
Solo una docena de países han optado por cerrar escuelas y pasar a un aprendizaje completamente remoto en lugar de presencial desde el estallido de la variante Ómicron. Esto contrasta marcadamente con el mismo período del año pasado cuando las escuelas estaban cerradas y el aprendizaje era completamente remoto en 40 países”, señala el ente internacional.
La Educación requiere medidas más audaces
La UNESCO señala que, debido a las lecciones de los últimos dos años; la mayoría de los países afectados por la variante Ómicron están logrando mantener sus escuelas abiertas con protocolos de salud y seguridad reforzados.
No obstante, indica que la continua interrupción de la educación requiere medidas más audaces para recuperar las pérdidas de aprendizaje.
La educación continúa profundamente afectada por la pandemia, pero todos los países ahora son muy conscientes de los costos dramáticos de mantener las escuelas cerradas, como dijo la UNESCO durante los últimos dos años. La expansión de la vacunación y las lecciones de los últimos dos años ha dado como resultado un nuevo modelo basado en protocolos escolares de salud y seguridad. Audrey Azoulay, directora general de la UNESCO.
¿Qué medidas implementan otros países?
De acuerdo con encuestas realizadas en doce países incluidos Brasil, Francia, Kazajstán, México, Palestina y Ucrania; ahora usan sistemas de monitoreo de semáforos que activan diferentes medidas según los niveles de infección.
Las medidas incluyen el uso de máscaras, lavado de manos, ventilación, pero también distanciamiento interior y exterior, y cierres de clases caso por caso para evitar afectar a todos los estudiantes de la escuela.
Asimismo, países como Canadá, Francia, Reino Unido e Italia también están utilizando políticas masivas de prueba rápida para quedarse.
El apoyo socioemocional, la asistencia a los docentes y los recursos económicos son fundamentales para la implementación efectiva de estos protocolos. La UNESCO llama una vez más a intensificar los esfuerzos para vacunar a los docentes, porque los docentes no fueron asignados a ningún grupo prioritario en aproximadamente 1 de cada 3 países”, señala la entidad.